home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ TIME: Almanac 1995 / TIME Almanac 1995.iso / time / 101992 / 10199936.000 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1994-03-25  |  5.3 KB  |  127 lines

  1. <text id=92TT2373>
  2. <title>
  3. Oct. 19, 1992: Bard of the Island Life
  4. </title>
  5. <history>
  6. TIME--The Weekly Newsmagazine--1992               
  7. Oct. 19, 1992  The Homestretch: Clinton in Control   
  8. </history>
  9. <article>
  10. <source>Time Magazine</source>
  11. <hdr>
  12. LITERATURE, Page 65
  13. Bard of the Island Life
  14. </hdr><body>
  15. <p>Derek Walcott's Nobel Prize rewards a career spent bringing
  16. new subjects and cadences to the English tongue
  17. </p>
  18. <p>By PAUL GRAY
  19. </p>
  20. <p>    In handing out Nobel Prizes in Literature, the Swedish
  21. Academy is sometimes accused of political correctness, of paying
  22. undue attention to geopolitical and ethnic considerations. So
  23. in one respect, last week's award to poet Derek Walcott was
  24. unsurprising. Of mixed ancestry (African, Dutch, English),
  25. Walcott was born 62 years ago on the tiny Windward Island of St.
  26. Lucia in what was then the British West Indies. A native
  27. Caribbean writer had never before won a Nobel Prize.
  28. </p>
  29. <p>    But nobody suggested after the announcement was made that
  30. Walcott had won the laurel, worth $1.2 million, on charity. He
  31. has long been regarded as one of the finest living poets in
  32. English, an accolade made even more impressive by the struggles
  33. Walcott underwent to earn it.
  34. </p>
  35. <p>    Both of his parents were schoolteachers, although his
  36. father died when Walcott was only one, and the house in St.
  37. Lucia that he, his twin brother and older sister grew up in was
  38. filled with books. But the allure of the English language, and
  39. of the English poetry recited aloud in his classrooms, came
  40. tempered with a sense of exclusion from white British culture,
  41. the resentment felt by a subject of an alien, occupying power.
  42. In one of his early poems, he pondered his faraway African
  43. heritage and asked,
  44. </p>
  45. <p>    Where shall I turn, divided to the vein?
  46. </p>
  47. <p>    I who have cursed
  48. </p>
  49. <p>    The drunken officer of British rule, how choose
  50. </p>
  51. <p>    Between this Africa and the English tongue I love?
  52. </p>
  53. <p>    The tension between these divided loyalties animates
  54. nearly all of Walcott's poetry. Rather than seeing his position
  55. as impossible -- a poet on the margins of two mutually
  56. exclusive cultures -- Walcott adopted this dilemma as one of his
  57. principal subjects. In this respect, much of his work is
  58. self-conscious; the point of contact between language and
  59. experience is, of necessity, the presiding poet, and the more
  60. difficult this contact is, the more visible the poet's struggle
  61. becomes.
  62. </p>
  63. <p>    But Walcott never whines or indulges in unseemly
  64. confessions; he is, in fact, inordinately harsh with himself.
  65. Sometimes he claims his material is beyond or beneath the power
  66. of his art. In Gros-Ilet, he describes a small, desolate island
  67. village and concludes, "This is not the grape-purple Aegean. /
  68. There is no wine here, no cheese, the almonds are green, / the
  69. sea grapes bitter, the language is that of slaves." At other
  70. times, he is worried that his devotion to the English language
  71. has severed him from the people of his childhood. The Light of
  72. the World portrays the visiting poet on a bus filled with
  73. village inhabitants:
  74. </p>
  75. <p>    And I had abandoned them, I knew that there
  76. </p>
  77. <p>    sitting in the transport, in the sea-quiet dusk,
  78. </p>
  79. <p>    with men hunched in canoes, and the orange lights
  80. </p>
  81. <p>    from the Vigie headland, black boats on the water;
  82. </p>
  83. <p>    I, who could never solidify my shadow
  84. </p>
  85. <p>    to be one of their shadows, had left them their earth,
  86. </p>
  87. <p>    their white rum quarrels, and their coal bags,
  88. </p>
  89. <p>    their hatred of corporals, of all authority.
  90. </p>
  91. <p>    Such moments revivify nostalgia in the original, classical
  92. Greek sense: nostos (return) plus algos (pain). For years
  93. Walcott has divided his calendar equally between Boston, where
  94. he teaches literature and creative writing at Boston University,
  95. and a residence in Trinidad, a base for his frequent travels
  96. elsewhere in the Caribbean. This regular shuttling between two
  97. worlds has kept his poetry balanced between heartless skill and
  98. artless passion. The speakers of Walcott's poems are half
  99. strangers wherever they find themselves, not because they want
  100. to be but because they have no choice. In The Lighthouse, an
  101. island vendor approaches the poet and smiles: "Fifty? Then/ you
  102. love home harder than youth!"
  103. </p>
  104. <p>    This is a specific statement about a concrete emotion --
  105. Walcott rarely generalizes or resorts to abstractions -- and yet
  106. it echoes well beyond its given point of utterance. At their
  107. most intense, Walcott's 10 volumes of poetry convey all the
  108. strangeness and exotica of island life -- of poor, forgotten
  109. people surrounded by water on a margin of the earth -- and make
  110. the whole spectacle as familiar as the view across the street.
  111. </p>
  112. <p>    It is misguided to praise poets for their subjects. Many
  113. of them, like Walcott, had little choice in the matter. What
  114. poets do with their inheritances means everything. And Walcott's
  115. language has evolved from his early, rather stilted imitations
  116. of English poets into an instrument of marvelous flexibility:
  117. capable of grand, sweeping imagery but also of harsh
  118. interruptions and interjections, slang, pidgin and Creole patois
  119. and subtle Caribbean syncopations. The combined effect is a
  120. verbal radiance, of scenes illuminated by "a moon so bright /
  121. you can read palms by it."
  122. </p>
  123.  
  124. </body></article>
  125. </text>
  126.  
  127.